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Section européenne Histoire-géo-Allemand du lycée Daudet à Nîmes, histoire et géographie de l' Allemagne

Articles avec #terminales catégorie

Publié le par prof
Publié dans : #géographie, #terminales

Pour ce dernier travail en autonomie, vous allez étudier 2 vidéos. Commencer par les écouter toutes les deux puis choisissez-en une. Écoutez la le plus précisément possible puis, selon votre niveau d'allemand :

niveau 1 : faite un résumé en français sur ce que vous avez compris

niveau 2 : faites un résumé en allemand de ce que vous avez compris

niveau 3 : retranscrivez le discours de la vidéo en allemand. Vous faites autant de pauses que nécessaire bien sûr. Si un mot vous échappe, soit vous laisser un espace blanc, soit vous l'écrivez approximativement entre (...). Vous pouvez aussi choisir dans la vidéo 1 ou 2 mn qui vous semblent plus abordables... Notez alors à quel minutage vous vous trouvez.

je vous laisse apprécier votre niveau mais ne vous dépréciez pas par paresse!

 

Rendez Votre feuille à la fin du cours en notant bien :

La vidéo choisie

Le niveau choisi!

Bon courage

Vidéo 1 :Die Exportweltmeisterschaft - Deutschland gegen China

Vidéo 2 : Deutschland und die Globalisierung

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Publié le par prof
Publié dans : #terminales, #exposé

1.Erstmal ein Produkt/Unternehmen auswählen (aus Deutschland natürlich!):

Zum Beispiel :

Automobiles : BMW, Audi, Opel , Volkswagen, Mercedes, Porsche

Bayer (produits de jardinage, médicaments...)  
BASF ( cassettes audio , vidéo ...) 
Pneumatique : Continental
Henkel : lessives Persil , FA savon
Beiersdorf : produits de beauté Nivea, Labello, Hansaplast
Schwarzkopf ( cheveux)
Pelikan ( stylo , stabilo)
Articles de bureau : UHU- Pritt - film adhésif Tesa
stylo Montblanc
Electro-ménager , appareils audio, portables etc : Grundig, Blaupunkt , Miele , Siemens, Krupps, Bosch , Liebherr - Braun  - Kärcher
Tronçonneuse Stihl
 Objectif d’appareil photo Carl  Zeiss , Jenoptik, Leica
Sport : Adidas, Puma –
Thyssen ( ascenseur)
Epicerie discount :Lidl, Aldi
Cuisine, sucreries...: Kinder - Haribo -  Langnese - Ritter Sport – Pizza Du Dr Oetker- Knorr- Maggi – Bahlsen
Cafetière et filtres Melitta
Jouets :Didl - Playmobil - Ravensburger – peluches Steiff
Vêtements, équipements sportifs... :Hugo Boss  - Adidas - Puma - Birkenstock
Electronique, communication : Siemens -  Blaupunkt - Telefunken - Grundig - Vodafone - Deutsche Telekom - Agfa

 

2. dann Informationen suchen :

Was, Wer, Wann, Woher, wo, wohin , Wie ...?

zB : Welches Unternehmen? wie/wann/mit wem ist es geboren? , zu welchen Ländern führt sie aus? Woher kommen die Rohstoffe? wie geht der Produkt um die Welt, wo ist er bekannt....)

3. Und das Referat schreiben!

Vous aurez 2 heures (dont celle-ci) pour finir votre travail et le rendre. Il vaut mieux un travail court (une dizaine de lignes) mais bien fait (surtout avec vos propres mots, même si vous pouvez bien sûr travailler le vocabulaire et la grammaire!!) que du copier/coller, inutile!

Le but est que vous ayez un exemple précis et différent de vos camarades pour répondre au jury ou pour illustrer vos propos le jour de l'oral! Vous devez travailler seul (ne prennez pas tous le même produit/la même entreprise!) mais vous pouvez toutefois vous aider de temps en temps!

NOUVEAU ! Je vous propose pour ceux qui voudraient plutôt coopérer en élaborant un résumé commun à 2 (ou 3 max) de travailler en temps réel en commun mais chacun personnellement sur son ordi en allant sur cette plateforme (vous pouvez faire plusieurs thèmes sur cette même fenètre en écrivant juste le titre au début de votre paragraphe) Normalement, chaque auteur (écrivez votre prénom au début du texte) aura une couleur différente afin de savoir qui écrit quoi...: Si vous le faites ici, inutile de le rendre ou de le recopier (sauf sauvegardé sur une clé si vous voulez...), je le regarderai /corrigerai directement sur le site.

 

Je ne sais pas si ça marchera correctement  avec le réseau. Le principe c'est quqe chacun écrit son texte d'une certaine couleur et les autres peuvent intervenir en temps réel dessus et donc composer un texte commun auquel chacun aura participer.

 

Frohes Neues Jahr!

 

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Publié le par prof
Publié dans : #terminales, #cours

Sur une feuille à rendre à M Sonnaly afin qu'il les dépose dans mon casier , faites une analyse de la carte (voir plus bas) en suivant (si possible) la méthode ci après. Vous pouvez vous aider à 2 mais chacun doit rédiger sa réponse. Evitez au maximum d'utiliser des traductions issues du web mais n'hésitez pas à chercher quelques mots de vocabulaire (mais le moins possible). Ce n'est pas grave si TOUTe LA CARTE n'est pas exploitée, il faut savoir distinguer ce qui est important.

Das Dokument vorstellen :

- Gattung (Landkarten / Weltkarten /Thematische Karten ,Einfache Karten / komplexe Karten / statische Karten / dynamische Karten/ historische Karten …?)

- Was stellt die Karte dar? (Thema, )

- Welcher Raumausschnitt ist gewählt? ( Grenzen , geographischen Namen lokalisieren)( Welcher Maßstab ? )

 

Inhalte beschreiben (nicht unbedingt in eine solche Ordnung)

- Was ist wie verteilt (quantitativ, qualitativ)?

-Was zeigen die Begriffe der Legende ( die Zeichenerklärung)? Pfeile, Kreise , Sterne, Linien-, Punkt-, Flächensignaturen, geometrische oder bildhafte? Welche Arten von Signaturen werden verwendet?....

- Was befindet sich wo ?

Das Dokument interpretieren :

Dank dieser Karte, erklären : Was ist die Globalisierung? wer sind die Akteure?

Cliquez sur les miniatures pour agrandir la carte et sa légende

 

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Publié le par prof
Publié dans : #géographie, #actualité, #terminales

Dumping social :  expression récente, employée pour désigner la concurrence entre les travailleurs, qui se serait accentuée avec la mondialisation économique.

Pour ceux qui veulent comprendre la politique économique allemande, ses causes, ses conséquences, les problèmes engendrés... et pourquoi l'Allemagne est parfois accusée de dumping social...


 

Une vidéo :  Dumping social en Allemagne 19/03/13:

 

Dumping social > L'Allemagne est-elle la Chine de l'Europe ?

 

Berlin ne pratique pas le « dumping social » LE MONDE | 21.11.2013 à 15h40 |

 

 

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